Esta competencia se refiere a la habilidad para manejar, regular, comprender y expresar adecuadamente las emociones propias y ajenas en distintas situaciones comunicativas, así como para establecer relaciones interpersonales saludables y constructivas dentro de la comunidad de habla meta (Garcés et al., 2022). Se trata de un aspecto central en la enseñanza de español como lengua extranjera, porque integra la dimensión social y la dimensión afectiva en el proceso de aprendizaje.
Su desarrollo implica el fomento de la autoestima, la empatía y la regulación emocional en los aprendientes, de modo que estos puedan interactuar con los demás de forma asertiva, resolviendo conflictos y colaborando eficazmente, lo que les permite adaptarse a los contextos sociales que enfrentan, tanto dentro como fuera del aula (Arnold & Foncubierta, 2019).
El profesor de ELE trabaja esta competencia a través de actividades que permiten explorar las emociones, simular situaciones sociales reales y establecer vínculos de confianza y respeto entre los participantes. Esto ayuda a prevenir problemas de aislamiento, agresividad o falta de motivación, favoreciendo una actitud colaborativa y abierta hacia la diversidad. De igual forma, el aprendizaje emocional está estrechamente vinculado al éxito académico, ya que influye en la receptividad, el interés y la disposición para comunicarse (Tejedor, 2013).
La competencia socioafectiva se orienta al desarrollo individual, pero también busca fortalecer la capacidad del alumno para integrarse y funcionar adecuadamente en entornos sociales complejos, afrontando con éxito las exigencias afectivas, emocionales y éticas inherentes al acto comunicativo. Su inclusión en el currículo de un centro o de una entidad con un programa de enseñanza de español refuerza la idea de que el aprendizaje lingüístico es inseparable del desarrollo emocional y social del individuo, contribuyendo a la formación de hablantes seguros, empáticos y capaces de interactuar positivamente en la sociedad (Manzanares & Guijarro, 2023).
