Se refiere al documento emitido por un centro o programa de enseñanza de español en el que se hace constar la participación de un alumno en un curso. A diferencia del certificado de aprovechamiento, no implica que el estudiante haya superado la evaluación establecida en el programa del curso o en su programación didáctica. Por ello, para garantizar la transparencia de la información que se recoge, el documento suele especificar que se trata de un certificado de asistencia.
En el caso de los certificados de asistencia de cursos generales de español, hay que tener en cuenta que lo que se ha de explicitar es que el alumno ha participado en un curso, y no que ha alcanzado un nivel de dominio lingüístico determinado. Los estándares y las normas de referencia para proveedores de enseñanza de lenguas (Asociación Española de Normalización y Certificación [AENOR], 2006) insisten en que, antes de la inscripción en un curso, los estudiantes han de disponer de la información acerca de los certificados que se les entregarán.
Los centros y las entidades con programas de enseñanza de ELE pueden contar con las orientaciones de la ISO 29991:2020 (International Organization for Standardization [ISO], 2020) y del Sistema de Acreditación de Centros Instituto Cervantes (SACIC) (Instituto Cervantes, 2026) a la hora de revisar la información que contienen sus certificados de asistencia, asegurándose de que esta incluya:
- Nombre del centro/entidad que desarrolla el programa de español.
- Identificación del estudiante.
- Denominación del curso: Nivel o subnivel de español del curso (según el currículo de la entidad).
- Equivalencia del nivel/subnivel de español del currículo de la entidad con un sistema reconocido (MCER, ACTFL, etc.). Modalidad formativa del curso.
- Fechas de inicio y finalización del curso.
- Número total de horas lectivas del curso (indicando los minutos de cada hora).
- Porcentaje de asistencia verificada.
- Oficialidad o no de la enseñanza (si fuera no reglada, debería aclararse: “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial”; además, el término “diploma”, reservado a titulaciones oficiales, no podrá usarse en ningún caso).
Para emitir un certificado de asistencia, es necesario cotejar el registro de clases para garantizar que el alumno cumpla los criterios de asistencia estipulados.
Los certificados son elementos tangibles de un curso (Walker, 2010) que pueden aumentar la satisfacción de los usuarios. Se puede mejorar su transparencia y utilidad si incorporan información adicional, como la descripción de los objetivos y contenidos del curso o las actividades prácticas realizadas.
Deben estar firmados por el titular del centro o programa de enseñanza de español, llevar sello manual o digital y un número de registro para su reexpedición. La administración de la entidad debe contar con un registro de certificados emitidos para respaldar posibles reexpediciones.
