Es el tipo de educación dirigida a que el alumno adquiera conocimientos y habilidades comunes, siguiendo los currículos establecidos de manera oficial por los órganos de la administración pública que ostenten las competencias en materia de educación. Los títulos expedidos en el marco de la formación reglada están regulados por los sistemas certificativos de las administraciones públicas, por lo que son considerados títulos oficiales. En este sentido, se diferencia de la enseñanza no reglada, ya que esta última cumple una función formativa complementaria que no tiene ni reconocimiento formal ni carácter oficial.
La enseñanza reglada puede ser impartida por diferentes tipos de agentes, bien sean de titularidad pública (centros educativos públicos) o privada (centros privados). Son características de la enseñanza reglada su accesibilidad y obligatoriedad. En España, por ejemplo, la educación primaria y secundaria (etapas de la formación reglada) son obligatorias y gratuitas actualmente hasta los 16 años (art. 27 CE) (Constitución española, 1978).
En el caso de la enseñanza y aprendizaje de ELE, la formación reglada se enfoca en que el aprendiente adquiera o aprenda la lengua meta, según los currículos normativos establecidos por los órganos estatales para las diferentes etapas de los distintos sistemas educativos.
En España, la enseñanza reglada de español se incluye en la oferta oficial de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI). Estos centros de titularidad pública están enmarcados dentro de las enseñanzas de régimen especial y, además de impartir las clases según los currículos oficiales, administran exámenes oficiales de ELE y expiden certificaciones de dominio lingüístico que tienen un carácter oficial y plena validez en todo el territorio nacional.
Las universidades públicas españolas ofrecen la enseñanza de español en los Centros de Lenguas Modernas o en otras estructuras universitarias (departamentos, fundaciones, etc.) (Izquierdo, 2013). La actividad de estos centros y programas de ELE se somete a los reglamentos establecidos por cada una de las universidades. Sus cursos de español suelen reconocerse como créditos ECTS para los alumnos que los siguen (Ley orgánica 2/2023).
