Es el conjunto de elementos visuales y materiales didácticos que se integran de forma intencional en el aula de un centro o entidad con un programa de enseñanza de español con el fin de apoyar, reforzar y dinamizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Incluye, entre otros recursos, carteles, pósteres y producciones del alumnado con vocabulario, modelos de lengua, conjugaciones verbales y conceptualizaciones gramaticales. Convierte el espacio de interacción de la clase en un entorno más motivador y eficaz, con impacto positivo en el rendimiento académico de los aprendientes de ELE (Umar, 2017).
Cuando el espacio del aula lo permite, prestar atención a la decoración puede concretarse en crear un rincón acogedor para prácticas relacionadas con la lectura, con libros en español, revistas y cómics, añadiendo cojines y una alfombra para hacerlo más cómodo e incorporando plantas y elementos naturales (Alonso & Cadelo, 2018).
También forman parte de la decoración del aula los tableros para colgar avisos y noticias, información sobre eventos culturales y códigos QR para acceder a recursos de la biblioteca, por ejemplo. Animar a los alumnos a escribir frases inspiradoras en español, que les sirvan para autorregular su implicación en el aprendizaje y colocarlas en el tablero o en lugares visibles de las paredes del aula, puede tener efectos positivos en su actitud y compromiso con el trabajo que propone el profesor y con la lengua meta.
Igualmente, colocar mapas de países hispanohablantes y sus banderas ayuda a los estudiantes a familiarizarse con su geografía y cultura. Se pueden añadir otras referencias visuales propias de cada región o país. Además, incluir productos culturales propios del mundo hispano (por ejemplo, instrumentos musicales y artesanía) puede hacer que el ambiente sea más auténtico y atractivo (López, 2018).
Como complemento a la decoración fija del aula, es muy importante recurrir a recursos multimodales como vídeos educativos, música en español y presentaciones interactivas que se proyectan en pizarras digitales que suelen formar parte del equipamiento habitual de un aula de idiomas.
