Persona del equipo de un centro o de una entidad con un programa de enseñanza de español que atiende a un grupo de alumnos como apoyo del profesor o como acompañante, instructor o guía de actividades culturales, deportivas y sociales.
En determinados contextos, contar con esta figura condiciona que se puedan ofrecer cursos de ELE dirigidos a niños pequeños, ya que no es posible dejarlos solos y los monitores se encargan de garantizar su seguridad. Con niños en etapa de infantil, el monitor apoya al profesor en la atención en el aula y en la supervisión en los espacios del centro educativo, por ejemplo, para garantizar la seguridad en las pausas (Instituto Cervantes, 2022). Trabaja, siempre supervisado por un docente, dando apoyo a los niños en el desarrollo de actividades, en la limpieza y el orden, en el cuidado personal y la autonomía. También lo hace cuando el profesor se tiene que ausentar del aula, siguiendo sus orientaciones (Karademir et al., 2017).
En el desarrollo de actividades culturales, deportivas y sociales, el monitor es la persona que acompaña, instruye o guía la actividad. Es un profesional especializado, mayor de edad, con un nivel de español superior al C1 y con una competencia intercultural que le permite interactuar con el grupo y llevar a cabo la actividad con solvencia. Ha de contar con los materiales y procedimientos necesarios para desarrollar la actividad, además de conocer las normas y responsabilidades propias, las de los participantes y las de la entidad.
Los monitores disponen de una lista con los aprendientes que supervisan. Si la actividad se lleva a cabo con menores, los centros han de contar, al menos, con una persona con estas funciones por cada quince participantes (Instituto Cervantes, 2026).
Siempre que trabajen con alumnos menores de manera habitual, los monitores han de cumplir los requisitos exigidos por la legislación aplicable para tratar con estos, como, en el caso de España, contar con un certificado de ausencia de delitos sexuales (Ley Orgánica 8/2021, 2021).
El perfil del monitor varía según las funciones que realiza. Estos profesionales son seleccionados por la entidad, la cual dispone de la documentación resultante del proceso de selección, incluidas las entrevistas. Además, ha de asegurarse de que conocen la oferta formativa de la entidad, la finalidad y los objetivos del programa en el que participan (Instituto Cervantes, 2026).
Los monitores forman parte de la comunidad educativa y son clave para el bienestar y la seguridad de los alumnos, para su motivación e implicación en el aprendizaje, prestando atención a la diversidad y a su dimensión afectiva.
