Se refiere a una organización de carácter asociativo integrada por y para estudiantes de un centro o de una entidad con un programa de enseñanza de español, cuyo propósito principal es representar colectivamente sus intereses, favorecer su participación en la vida académica, cultural y social de las entidades donde realizan su programa formativo y canalizar iniciativas que respondan a sus necesidades y a sus metas de aprendizaje.
Estas asociaciones promueven un entorno participativo y democrático y facilitan la organización de cursos y actividades culturales, deportivas y sociales, contribuyendo al desarrollo integral del alumnado (Feito, 2011; Instituto Cervantes, 2026).
En el ámbito de la enseñanza de ELE, las asociaciones de alumnos adquieren un papel especialmente relevante como espacios de acogida, integración y mediación del estudiantado, en su mayoría de procedencia diversa. En contextos multiculturales y multilingües, estas asociaciones pueden fomentar la creación de vínculos entre los estudiantes, favorecer la implicación en la vida del centro, la construcción de una comunidad de aprendizaje inclusiva, la participación en procesos de orientación académica, personal y social, ayudando al bienestar del alumnado y fomentando la cohesión del grupo.
Entre las funciones que puede asumir una asociación de alumnos destacan las siguientes:
